Кому выгодны арбузно-литейные и заборо-строительные вузы? : Аналитика Накануне.RU

Кому выгодны арбузно-литейные и заборо-строительные вузы?

Медведев предлагает объединять вузы в крупные образовательные центры, новый министр образования Ливанов во второй же день своего назначения на пост заявил, что собирается сократить количество бюджетных мест в ВУЗах в два раза. Кажется, чиновники сговорились поставить крест на высшем образовании. Как доказательство тому еще одно ноу-хау – объединение столичных (и не только) ВУЗов. Накануне студенты и преподаватели Московского горного государственного университета вышли на улицу, чтобы выразить недовольство объединением одного из старейших институтов страны с Институтом стали и сплавов. Почему объединению подверглись два разнопрофильных вуза и какими родственными узами связан с одним из них новый министр образования, Накануне.RU рассказал президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков.

Вопрос: Как Вы в целом относитесь к идее объединения и укрупнения вузов?

Сергей Комков: Отношусь достаточно осторожно, потому что у нас, как обычно, делают все, не подумав и не прописав очень серьезно все эти действия. Практика показывает, что под укрупнение попадут те вузы, которым укрупняться не надо, а те "шарашкины канторы", которые просто собирали деньги с людей и не давали образования никакого, просто выдавая дипломы, могут остаться. В целом, позиция моя такова, что порядок надо наводить и сокращать огромное количество филиалов и филиальчиков, сидящих в одной-двух комнатках, в неприспособленных помещениях, не имеющих научно-педагогических кадров. Но делать это надо очень грамотно и, главное, - к этому надо подключить серьезные силы независимых экспертов, потому что, еще раз повторю, практика показывает, что когда это делают чиновники, очень часто работает принцип "полного портфеля". К чиновнику подъезжает представитель той или иной "шарашкиной канторы", привозит ему упакованные в портфелях пачки с деньгами, и вуз этот продолжает работать. А тот, кто честно работает, имеет хорошие результаты, но не идет на вот эти сделки с чиновниками – оказывается за бортом. К сожалению, такова реальность нашей жизни.

Вопрос: Кому это выгодно?

Сергей Комков: Вообще реструктуризацию вузов выгодно проводить для страны. У нас уже ситуация эта назрела и перезрела, потому что Европа, да и не только Европа, не признает наши дипломы о высшем образовании, потому что в системе высшего профессионального образования у нас творится полнейший бардак. Они знают, что у нас арбузно-литейные и заборо-строительные вузы, которые ничему не учат, но, тем не менее, государственные дипломы выдают. Кроме того, я думаю, что логично было бы, чтобы реструктуризация высшего образования привела еще и к тому, чтобы мы ушли от единого государственного диплома. Каждый вуз должен проходить процедуру лицензирования и нести ответственность, вплоть до уголовной, за свою деятельность, но выдавать диплом свой собственный, чтобы работодатели, которые столкнутся потом с этим специалистом, знали, кого конкретно надо спросить. Так существует во всех ведущих вузах мира.

Вопрос: Не означает ли это, что мы в очередной раз копируем европейскую программу?

Сергей Комков: А я не вижу здесь копирования. В Европе уже давно существует порядок, и у них нет необходимости в проведении какой-либо реструктуризации системы высшего образования. Эта система у них сложилась не то что десятилетиями, она столетиями уже отработана. И если в Европе существует какой-то вуз, то он уже имеет серьезную историю и там работают серьезные кадры. Я в Европе не видел ни одной "шарашкиной канторы", которая бы работала в подсобке магазина и выдавала бы дипломы непонятно какого образца. Так что, здесь мы никого не копируем. Просто есть реальная проблема, которая уже назрела.

Вопрос: Сейчас проходит объединение горного института и института стали и сплавов. Объединение очень тяжелое, так как МГГУ упирается и устраивает акции протеста против объединения. Как Вы относитесь к этому слиянию?

Сергей Комков: Объединение горного института с МИСиСом - серьезная проблема. Я даже вижу в этом систему рейдерского захвата. Здесь речь вообще не идет ни о каком объединении. Объединять можно однопрофильные вузы, а горный институт и институт стали и сплавов – это совершенно разные вузы, у них совершенно разная направленность, разные профессиональные характеристики должны быть на выходе из этих вузов, и подобное объединение является не просто опасным, а преступным. Оно напоминает систему рейдерского захвата, чтобы захватить помещение конкретного института. В данном случае речь идет о захвате горного института. Вот если подобные объединения проводить, то лучше их не проводить, потому что это граничит с уголовно-наказуемым деянием.

Вопрос: То есть институт стали и сплавов хочет захватить помещение горного института?

Сергей Комков: Да, институт стали и сплавов. Они это и делают очень успешно. Понятно, что институт стали и сплавов не просто большое серьезное учебное заведение, но это еще и кузница российских политических кадров. Из этого института вышли такие люди, как Михаил Фридман, там учился в свое время, но, правда, выгнали его, так и не доучился, господин Сурков, кроме того, долгое время институтом руководил господин Карабасов, который одновременно руководил и московской партийной организацией "Единая Россия", после него институтом руководил его зять, господин Ливанов, который стал теперь министром образования и науки России. То есть это институт, который имеет серьезные политические корни и, естественно, они считают, что им все можно, и, в том числе, уничтожить институт с очень серьезными историческими традициями, каковым является горный институт.

Вопрос: Какие вообще есть критерии объединения?

Сергей Комков: Критерий может быть только один - улучшение качества профессиональной подготовки. И с этой целью можно сливать только однопрофильные вузы, если такие есть в одном регионе. Допустим, есть в одном городе два металлургических института. Для того, чтобы качество подготовки специалистов значительно повысить, можно два этих металлургических института объединить в единый вуз. Если в городе, допустим, есть два института пищевой промышленности, чтобы повысить качество подготовки специалистов в области пищевой промышленности, эти два института можно объединить. Но если в городе есть педагогический институт и есть классический университет, уничтожать педагогический институт и вливать его в классический университет, с целью повышения качества подготовки специалистов, нельзя, потому что педагогический институт имеет особую специфику, и мы уже и так понатворили бед, объединяя педагогические институты с университетами, и делая их всего лишь на уровне факультета этого самого регионального университета. То есть в каждом случае надо смотреть, каждый случай индивидуален.

Вопрос: Что касается филиалов различных вузов в регионе, они не будут упраздняться?

Сергей Комков: С филиалами надо разбираться. Есть филиалы, которые действительно осуществляют большую учебную и научную деятельность и, фактически, являются отраслевым мини-институтом в данном региональном центре – такой филиал ни в коем случае нельзя закрывать. А есть масса всякого рода "шарашкиных контор", которые лишь считаются филиалом. Мы с одним таким разбирались недавно в Оренбурге. Филиал института с громким названием "Всемирный технологический университет", ни много, ни мало. А сам филиал сидел в магазине в двух комнатах, и якобы готовил специалистов по энергетике. То есть опять-таки "шарашкины канторы", конечно, надо ликвидировать, но с каждым случаем надо разбираться. Россия такая уникальная страна, что здесь двух одинаковых случаев не бывает.

Вопрос: Как решается, кто будет ректором объединенного вуза?

Сергей Комков: Вообще, по-хорошему, решать это должны профессорско-преподавательские коллективы. Но у нас теперь действует другое положение, и ректоров теперь назначает министерство образования, и подписывает с ними контракт, что я считаю в корне неправильным, что извращает всю суть внутривузовской демократии, потому что ректор всегда был первым среди преподавателей, его преподаватели избирали сами на определенный срок, и они всегда могли с этого ректора что-нибудь спросить. А сейчас это человек, которого назначает министерство, и, если он в чем-то хорошо себя проявил перед министерством, независимо от того, является ли он ученым, специалистом и вообще способен ли он руководить вузом - он становится ректором. А коллектив профессорско-преподавательский, оказывается, вообще здесь не причем, и они вынуждены порой подчиняться этому совершенно тупому, неграмотному и наглому человеку.

Вопрос: Что ждет преподавателей, работающих в объединяющемся вузе?

Сергей Комков: Я не думаю, что будут массовые увольнения, потому что все таки не очень большое количество преподавателей работает в наших вузах, все, кто мог, уже давно сбежали отсюда. Поэтому, о массовых увольнениях речь, я думаю, не идет, но все равно, часть квалифицированных кадров мы потеряем. Причем, я думаю, в первую очередь, под увольнение попадут самые квалифицированные кадры, потому что они самые неудобные для общения с чиновниками.

Вопрос: А что будет со студентами, которые обучаются в объединяющихся вузах?

Сергей Комков: По закону, им должны предоставить возможность закончить обучение по начатой специальности либо в другом вузе, либо в том, с которым объединяют этот, но на самом деле для многих просто не найдется места, особенно это касается бюджетников. И ребятам, которые учились на бюджете, будет предложено продолжить обучение, но уже на договорной основе. Многие это просто не потянут, потому что у нас качество образования падает, а цены растут. Мы по ценам уже скоро догоним Гарвард, а по качеству мы от него отстаем на 125 позиций.

Вопрос: Но это ведь незаконно - заставлять бюджетников оплачивать свое образование.

Сергей Комков: Ну незаконно, но других вариантов нет. Им предложат тогда переводиться в другой вуз в другом регионе или по другой специальности. Тут просто будут ставить студента перед фактом.

Вопрос: То есть в ближайшее время мы можем ожидать глобального сокращения количества вузов?

Сергей Комков: Ну, Ливанов в первую очередь заявил о том, что он будет сокращать бюджетные места, а потом уже решать вопрос с сокращениями вузов. Я думаю, что это все начнется одновременно. С учетом того, что я прекрасно знаю позицию Ливанова – он ярый сторонник платного высшего образования – скорее всего, нам следует ожидать, что в ближайшие год-два, у нас начнется резкое сокращение ребят на бюджетных местах.

Вопрос: К чему это приведет?

Сергей Комков: Это может привести к очень серьезным социальным последствиям. Мы видим, как в Европе на это реагируют – как только там встает вопрос о повышении оплаты за высшее образование, или небольшом сокращении бюджетных мест, там на улицы выходит молодежь, переворачивает автомобили, жжет офисы… В свое время, в конце 60-х, из-за этого слетело правительство генерала де Голля во Франции. Что касается недавних примеров – правительство Греции ушло в отставку из-за массовых молодежных студенческих выступлений. Дойдет ли у нас до этого? Вполне возможно, хотя очень бы не хотелось.

Вопрос: Получается, что мало у кого будет возможность поступить в высшее учебное заведение...

Сергей Комков: Понимаете, у нас неправильный крен был сделан за последние 20 лет. Это было связано с уничтожением среднего профессионального образования. Весь мир среднее профессиональное образование развивает, а мы его уничтожали. И это привело к тому, что буквально все после 9-ого класса переходят в 10-11 классы, и 90% ориентируются на вуз. Хотя, я достаточно долго уже живу в Чехии, там в старшие классы, то есть в гимназию, идет только порядка 40% тех, кто заканчивает 9-й класс, а все остальные идут в систему профессиональной школы. Они получают хорошую профессию, и все, конечно, могут потом идти учиться в вузы, но, в первую очередь, они получают профессию, и это считается нормой. А мы всех, к сожалению, переориентировали на высшую школу.

Вопрос: Так в итоге из-за объединения вузов будет проблема с нехваткой мест для желающих получить высшее образование?

Сергей Комков: Страшно не то, что мест не будет хватать, а страшно то, что бюджетных мест не будет хватать. Господин Ливанов собирается сократить в два раза количество бюджетных мест, и это будет катастрофой. В Европе на сегодня идут к цифре 90 на 10. То есть 90% бюджетных мест и 10% платных. А мы идем в обратную сторону. У нас к 2030 году будет 90% платных мест и только 10% - бюджет. Это говорит о том, что наша образовательная политика не социально ориентированная. Она рыночная. А рыночные отношения в образовании - это очень опасная вещь.

ПН	ВТ	СР	ЧТ	ПТ	СБ	ВС

ПН	ВТ	СР	ЧТ	ПТ	СБ	ВС

ПН	ВТ	СР	ЧТ	ПТ	СБ	ВС

Главное сейчас

Новости все материалы

Больше новостей

Архив материалов

Аналитика все материалы